الوظيفية مقابل السلوكية

الوظيفية والسلوكية هما مدرستان فكريتان في علم النفس ، يمكن بينهما تحديد بعض الاختلافات. الوظيفية يمكن اعتبارها واحدة من المدارس الفكرية السابقة. وشدد الوظيفيون على أن تركيز علم النفس يجب أن يركز على عمل العقل البشري. ومع ذلك ، زعم علماء السلوك أن هذه كانت محاولة عقيمة وأبرزوا ضرورة دراسة السلوك الإنساني من أجل فهم العقل البشري. هذا هو الفرق الرئيسي بين مدرستي الفكر. من خلال هذا المقال ، دعونا نتفحص الاختلافات بين المدرستين مع اكتساب فهم شامل لكل مدرسة فكرية.

ما هي الوظيفية؟

تم تبني الوظيفة الوظيفية من قبل ويليام جيمس ، جون ديوي ، هارفي كار ، وجون آنجيل. الوظيفية ، كمدرسة فكرية ، ركزت بشكل أساسي على سير العمليات العقلية للإنسان. وبالتالي ، شمل موضوع الوظيفية مجالات مثل الوعي والإدراك والذاكرة البشرية ، والمشاعر ، وما إلى ذلك. لقد اعتقدوا أن هذا سيسمح لهم بتقييم كيفية عمل العقل (العمليات الذهنية) في تمكين الفرد من التكيف مع بيئة معينة. نظر الوظيفيون إلى الاستبطان كوسيلة ممكنة لفهم العمليات الذهنية المعقدة.

ما هي السلوكية؟

السلوكية هي أيضًا مدرسة فكرية في علم النفس ابتكرها جون ب. واتسون ، وإيفان بافلوف ، وب. على عكس الوظيفية ، ظهرت السلوكية بهدف إبراز أهمية السلوك الخارجي للبشر. لقد اعتقدوا أن دراسة العقل البشري كانت غير مجدية لأنه لا يمكن ملاحظتها. وأشاروا كذلك إلى أن السلوك كان استجابة للمنبهات الخارجية. السلوكية ، كمدرسة فكرية ، لديها بعض الافتراضات الرئيسية. إنها الحتمية والتجريبية والتفاؤل ومكافحة العقلية وفكرة التنشئة ضد الطبيعة.

نظرًا لأن السلوكية تعرض انفصالًا واضحًا عن العوامل التي لا يمكن ملاحظتها ، فقد اعتمد علماء السلوك إلى حد كبير على التجريبية والتجريب. كان هذا من أجل تسليط الضوء على أن علم النفس كان أكثر من دراسة للسلوك البشري كوسيلة لفهم الإنسان. لهذا ، استخدم علماء السلوك إعدادات المختبر والحيوانات المختلفة لإجراء التجارب. المخلوقات المختبرية شائعة الاستخدام هي الكلاب ، الحمام ، الجرذان ، إلخ. المساهمة التي قدمها علماء السلوك لتلميذ علم النفس كانت هائلة. علماء السلوك مثل إيفان بافلوف ، ب. ف سكينر ، ألبرت باندورا هم بعض الشخصيات البارزة في السلوكية. قدمت نظرياتهم عن التكييف الكلاسيكي ، وتكييف هواء فعال ، ونظرية التعلم الاجتماعي نظرة ثاقبة ليس فقط لعلم النفس كتخصص أكاديمي ، ولكن أيضًا في علم النفس الاستشاري أيضًا ، مما يسمح باستخدام المعرفة النظرية لأغراض عملية عند مساعدة العملاء.

ما هو الفرق بين الوظيفية والسلوكية؟

• تعريفات الوظيفية والسلوكية:

• وظيفية ، كمدرسة فكرية ، ركزت أساسا على سير العمليات العقلية للإنسان.

• السلوكية ، كمدرسة فكرية ، تبرز أهمية السلوك الخارجي للبشر.

• التاريخ:

• يمكن النظر إلى الوظيفية باعتبارها المدرسة الفكرية السابقة ، على عكس السلوكية.

• العقل مقابل السلوك:

• أكد الوظيفيون على العمليات العقلية.

• أكد السلوكيون على سلوك الإنسان.

• وجهات نظر مختلفة:

• يعتقد الوظيفيون أن العقل والعمليات العقلية كانت مهمة للغاية في خلق تأثير على سلوك الإنسان.

• رفض السلوكيون هذه الفكرة من العاملين. لقد اعتبروا السلوك مجرد استجابة متعلمة للمنبهات الخارجية.

• استبطان - سبر غور:

• رفض علماء السلوك الاستبطان الوظيفي للعاملين وذكروا أنهم يعانون من نقص الموضوعية والتجريبية.

مجاملة الصور: ويليام جيمس وجون ب. واتسون عبر ويكيميكومونز (المجال العام)